Escola de Artes promove 4º Corredor Cultural nesta quarta (26) e quinta (27)

            A Escola de Artes de São Pedro da Aldeia promove, nesta quarta (26) e
quinta-feira (27), a 4ª edição do Corredor Cultural. O evento acontece a partir
das 9h e vai marcar o encerramento do primeiro semestre letivo. A programação
inclui apresentações e aulas públicas das oficinas artísticas oferecidas pela
unidade escolar, com destaque para números de dança em diversas modalidades,
música, esquetes teatrais e exposição de desenhos. A iniciativa é aberta à toda
a população, além dos pais e familiares. O projeto é uma realização da
Prefeitura aldeense, por meio da Secretaria Adjunta de Cultura.



De acordo com a diretora da Escola de Artes
Municipal, Samanta França, a proposta é promover a integração entre a escola, a
comunidade e as famílias. “Com esse projeto, a gente tem a oportunidade de
fazer uma devolutiva aos pais sobre tudo o que está sendo trabalhado em sala de
aula com os alunos. A ideia é que não só os pais participem, mas que toda a
comunidade venha e conheça a escola e todo o trabalho que é desenvolvido em
cada uma das oficinas. Nesses dois dias, a Escola estará de portas abertas”,
destacou.



           
Os dois dias de programação foram divididos em três turnos: das 9h às 11h, das
14h às 16h e das 18h30 às 20h30. O cronograma de atividades da quarta-feira
(26) inclui apresentações de teatro infantil e juvenil; alongamento; balé
adulto, baby class e contemporâneo; exposição de
desenhos; sapateado; danças urbanas; teclado e dança do ventre. O encerramento,
às 20h30, será marcado por um número de break dance com a
participação especial do B-Boy Neto.


           
Já na quinta-feira (27), a partir das 9h, haverá apresentações das oficinas de
balé infantil, juvenil e baby classjazz infantil
e juvenil; teatro juvenil e adulto; teclado e violão. A programação será
encerrada com apresentação musical, às 20h30.



Criado em 2016, o Corredor Cultural da Escola de Artes tem como
objetivo estimular a integração entre os diversos segmentos artísticos e a
troca de experiências entre as turmas, os instrutores e os familiares, além de
incentivar a efetivação de matrícula, valorizar a evolução dos alunos e dar
visibilidade às atividades promovidas pela unidade.

Confira a programação completa do Corredor Cultural 2019:
 
Quarta-feira (26/06):
 
Manhã
Abertura às 9h – Apresentação de Teatro Infantil (corredor).
9h às 11h – Exposição de desenhos (corredor).
9h30 às 10h – Alongamento (Sala 1).
10h às 10h20 – Teatro infantil (Sala 3).
10h30 às 10h50 – Teatro juvenil (Sala 3).
10h30 às 11h – Balé adulto (Sala 1).
 
Tarde
Abertura às 14h – Apresentação de Sapateado (corredor).
14h30 às 15h – Baby class (Sala 2).
14h30 às 15h10 – Teatro infantil (Sala 3).
15h às 16h – Danças Urbanas (Sala 1).
15h20 às 15h40 – Teatro Juvenil (Sala 3).
15h30 às 16h – Sapateado (Sala 2).
 
Noite
Abertura às 18h30 – Apresentação de Teclado (corredor).
18h40 às 19h – Danças Urbanas (Sala 1).
18h40 às 19h – Teclado (Sala 3).
19h às 19h30 – Sapateado (Sala 2).
19h30 às 20h30 – Dança do ventre (Sala 1).
Encerramento às 20h30 – Apresentação de break dance (corredor).
 
 
Quinta-feira (27/06):
 
Manhã
Abertura – 9h: Apresentação de Balé (corredor).
9h30 às 9h50 – Baby class (Sala 1).
10h às 10h30 – Balé Infantil (Sala 1).
10h às 10h30 – Baby class (Sala 2).
10h30 às 11h – Jazz infantil (Sala 1).
10h30 às 11h – Balé contemporâneo (Sala 2).
10h30 às 11h – Teclado (Sala 3).
 
Tarde
Abertura às 14h – Apresentação de Jazz Infantil (corredor).
14h15 às 14h45 – Jazz Juvenil (Sala 1).
14h30 às 15h – Teatro Juvenil (Sala 3).
14h50 às 15h30 – Balé Infantil (Sala 1).
15h às 15h30 – Jazz Infantil (Sala 2).
15h às 16h – Teclado (Sala 3).
15h30 às 16h – Violão (Sala 2).
15h40 às 16h10 – Balé Juvenil (Sala 1).
 
Noite
Abertura às 18h30 – Apresentação de Violão (corredor).
19h às 19h30 – Violão (Sala 1).
19h às 19h30 – Teclado (Sala 2).
19h às 19h30 – Teatro Adulto (Sala 3).
19h40 às 20h10 – Teatro Adulto (Sala 3).
Encerramento às 20h30 – Apresentação musical com instrutores (corredor).

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